La Scuola Sbagliata: #4 Prendere Scorciatoie

Se non fai qualcosa di difficile, allora non stai facendo abbastanza: è davvero così?

Ne hanno parlato Valentina Artoni & Alberto De Panfilis nella quarta puntata della Scuola Sbagliata, il Podcast di MetaDidattica.

 

 

In questo episodio:

  • il tema etico e culturale del prendere scorciatoie;
  • aneddoti dal mondo del lavoro, dalla Generazione Z e dall'università;
  • quando può essere vantaggioso trovare scorciatoie utili;
  • tipologie di scorciatoie;
  • quattro attività che vi proponiamo.

 

Puoi ascoltare le puntate anche su Spotify e guardarle in versione video su YouTube.

 

Qual è la tua esperienza in merito a questo tema?
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Interrogazioni a basso livello di ansia, norme per la corretta conduzione del colloquio

Le interrogazioni sono fonte di emozioni particolarmente intense per gli studenti, a volte anche di ansie eccessive, che possono influenzare negativamente i risultati, specialmente se si tratta di alunni con disturbi specifici dell’apprendimento, che spesso presentano livelli di autostima poco elevati, nonché scarsa fiducia in se stessi e nelle proprie capacità.

 

Eppure queste prove rappresentano un momento prezioso in cui lo studente e l’insegnante, entrando in relazione diretta, hanno l’occasione di confrontarsi e arricchirsi vicendevolmente. 

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Un nuovo servizio per te: gli School Coaching LAB

Ti trovi ad affrontare delle sfide per le quali senti di non possedere la giusta strategia e gli strumenti più efficaci? Un collega che non ti ascolta, difficoltà a farti rispettare in classe, un rapporto difficile con i genitori?

Un Coach professionista ti supporterà nella valorizzazione dei tuoi talenti, nel raggiungimento dei tuoi obiettivi, nello sblocco e nello sviluppo delle tue performance in ambito scolastico.

 

Perché?
Perché questa metodologia, così diffusa e apprezzata in ambito aziendale e sportivo, è efficace anche per le relazioni scolastiche, per sbloccare e sviluppare le performance di studenti, insegnanti e dirigenti scolastici.

La struttura di ogni laboratorio sarà questa:

18.00-18.15: spazio di formazione condotto da Alberto su un tema specifico

18.15-19.15: sessione di coaching

19.15-19.30: feedback e commenti per il coach (chi ha tenuto la sessione)

Se vuoi partecipare a uno dei prossimi School Coaching LAB,  e assistere quindi a una sessione di Coaching Scolastico, clicca qui

 

Se invece vuoi sottoporre il tuo caso e ricevere supporto, vai su questa pagina.

 


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