Tutte le recensioni

Il libro che ci descrive Piercarlo in questa interessante recensione video si intitola Il magico potere del fallimento. L'autore, un professore di filosofia francese, ci conduce attraverso un'appassionante esplorazione del fallimento, come stimolo e condizione necessaria per la crescita e l'apprendimento.

Per chi si occupa di educazione, didattica e insegnamento, un testo fondamentale: utile sia ad alleggerire il nostro carico emotivo nei confronti dei tanti e fisiologici fallimenti professionali, ma anche una preziosa risorsa da condividere con gli Studenti.

In questi giorni sto organizzando il grande evento che vedrà a Roma, il 12 gennaio 2020, il prof. Giorgio Nardone dedicare una giornata intera ad un workshop sull'Arte Cambiamento Strategico: per questo motivo ultimamente sto rispolverando letture fatte diverso tempo fa... tra queste, voglio senz'altro suggerirti il testo di Alessandro Bartoletti, Lo studente strategico.

In questo video te ne presento alcuni passaggi che ritengo significativi, cercando di condensare in 9 minuti un libro ricco di stimoli, punti di vista dirompenti e strategie pratiche da mettere in campo come Studenti, Genitori ed Insegnanti. Che ne pensi?

Se un marziano dovesse conoscere la Scuola italiana guardando un video di neanche 15 minuti, come gliela raccontereste?

Ci ha provato Pif, alias Pierfrancesco Diliberto, in una puntata della sua trasmissione televisiva Caro Marziano: il giornalista intervista Alessandro D'Avenia e Andrea Marcolongo.

Docente di lettere e autore di bestseller il primo, ghostwriter e grecista la seconda, entrambi ci offrono prospettive interessanti riguardanti la Scuola e quello che a Scuola si studia con impegno, a volte dedizione e sempre tanta fatica.

In questo breve ma intenso manuale, Giorgio Nardone riassume in modo chiaro il modello di Problem Solving Strategico da lui messo a punto.

Con un esperienza di circa trent'anni e più di 20.000 casi "visti" e in gran parte "risolti", l'autore mette a nudo una struttura apparentemente semplice...

Dico apparentemente perché, avendo incontrato il dott. Nardone durante alcune giornate di formazione, ed essendo iscritto alla sua scuola di Problem Solving ed Intervento Strategico nei Contesti Educativi, mi sono reso conto che l'apparente semplicità cela una vastissima e solida base teorica.

Comincia in questo modo la terza di copertina di questo libro stupendo: "...affronta il grande tema della scuola dal punto di vista degli alunni".

Cosa c'è di meglio, per un insegnante, che dedicare qualche piacevole ora alla lettura di questo libro leggero, ma allo stesso tempo pieno di spunti importanti?

Lo stesso vale per i genitori, soprattutto quelli preoccupati per la riuscita scolastica del figlio.

Questo testo di Roberto Provana rappresenta l'esempio più intressante di libro sull'apprendimento, almeno che abbia letto finora.

L'autore va decisamente oltre le consuete tecniche di memorizzazione e lettura veloce, decisamente inflazionate (ma pur sempre utilissime) soprattutto in quest'ultimo periodo.

Il focus del testo sta nell'atteggiamento che un buono "studente corsaro" può sviluppare, per apprendere qualcosa che va decisamente al di là delle nozioni scolastiche/universitarie.

Quando Provana parla di "corsari" dell'apprendimento fa diretto riferimento agli antichi pirati che non mancavano nessuna occasione per saccheggiare dei suoi tesori qualche malcapitata nave.

L'autore invita a fare lo stesso con i gioielli nascosti in ognuna delle situazione che quotidianamente viviamo a casa, a scuola, al lavoro, ecc. Come corsari possiamo sviluppare nel tempo un atteggiamento di "ricerca di ottime occasioni" per apprendere, per trarre insegnamento da quello che facciamo e dalle esperienze che viviamo.

Il testo tratta le relazioni interpersonali, alcuni strumenti tratti dalla PNL e la comunicazione (verbale e non verbale): l'autore utilizza uno stile semplice, asciutto, pratico.

È un testo che consiglio a chiunque abbia a che fare con gli altri: a tutti, quindi!

Gli insegnanti sono ovviamente coinvolti quotidianamente in relazioni profonde con i propri studenti, in dinamiche particolari con i propri colleghi e con i genitori degli alunni: riuscire a gestire efficacemente tutti questi scambi significa ottenere risultati migliori e godersi maggiormente il proprio ruolo.

Leggere questo libro significa godere dei risultati che questo comporta: come genitori, come partner, come professionisti, amici, colleghi...

Quello proposto in questo libro, è un Approccio Centrato sulla Persona, che aiuta "chi lavora con soggetti in età evolutiva a comunicare in modo efficace e a facilitare l'autoapprendimento.