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Se avessi l'opportunità di cenare con il prof. Giorgio Nardone, di cosa parleresti, quali domande gli porresti?

Be', noi questa ghiotta occasione ce l'abbiamo avuta sabato sera, alla vigilia dell'evento L'arte del cambiamento strategico, organizzato da FYM e MetaDidattica. Oltre alle tante risate, ai confronti illuminanti, ci siamo tolti anche qualche curiosità: se vuoi conoscere una delle domande che abbiamo posto al Prof. durante la cena (e ovviamente ascoltare anche la risposta che ci ha dato), guarda il video che ho registrato per te.

Questo è il video dell'intervento di Alberto De Panfilis presso il dipartimento di Scienze Umane dell'Università degli Studi dell'Aquila: con gli Studenti del 3° anno del corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria si è parlato di gestione dei comportamenti oppositivo-provocatori attraverso il Cambiamento Strategico.

Non tutti i comportamenti disfunzionali in classe sono in realtà riconducibili ad una resistenza di tipo oppositivo: ecco perché è cruciale distinguere tra le diverse dinamiche comportamentali, in modo da intervenire correttamente. Che ne pensi del workshop?

In questo video, ti voglio raccontare un episodio al quale ho assistito la scorsa estate e che mi ha lasciato sgomento: di fronte ad un atto vandalico messo in atto da un gruppo di ragazzotti di 16/17 anni, cosa avresti fatto? Be', c'è chi non ha avuto un attimo di esitazione e ha fatto la cosa (apparentemente) giusta... L'avresti mai detto?

Ne siamo sicuri?

Cosa ha prodotto i risultati descritti nel video?

C'è qualche insegnamento che ne possiamo trarre?

Io una mia idea me la sono fatta, ma vorrei conoscere le tue...