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Ringrazio Stefano Bartoli del Centro di Terapia Strategica di Arezzo per aver risposto alla mia domanda: "Com'è possibile sviluppare leadership in un contesto delicato come quello della Scuola?".

Un tempo il ruolo dell'insegnante bastava da solo a creare condizioni di guida più definite: oggi la sfida sta nel generare dinamiche relazionali differenti.

L'intervento al quale ho partecipato, organizzato da Studio Action della dott.ssa Lara Ventisette, si è tenuto il 12 aprile a Bologna, presso la biblioteca della Basilica di San Francesco.

Tutti sappiamo che nutrire pregiudizi non aiuta nelle relazioni: sia da un punto di vista etico che da un punto di vista strategico, rapportarsi con qualcuno basandosi su preconcetti, può farci perdere opportunità.

Non basta però dirci "non voglio più avere pregiudizi". Se un rimedio nei confronti degli stereotipi legati a razza, religione, genere, ecc. può essere la raccolta di informazioni circa queste "categorie" (viaggiare, conoscere, sperimentare, ascoltare, ecc.), la conoscenza della Comunicazione Non Verbale potrà darci una grande mano quando ci capita di partire prevenuti di fronte ad alcuni atteggiamenti. Guarda il video e scopri come...

Quando ci confrontiamo con qualcuno che la pensa in modo diverso da noi (uno Studente orientato su una certa modalità - o non modalità  di studio, un Genitore convinto della nostra cattiva fede o scarsa professionalità, un Collega che spinge per attuare un progetto che non condividiamo...), una delle cose meno funzionali è cercare di arrivare subito al punto, di accorciare i tempi per fare in modo che il nostro punto di vista venga preso in considerazione il prima possibile.

Per spiegare meglio questo concetto base della comunicazione persuasoria ho pensato a questa analogia: che ne pensi?