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IL NUOVO VIDEOCORSO "Gestione della Classe e Stratagemmi Didattici"
Vedi l'introduzione al videocorso
Questo corso ha l'obiettivo di condividere un vero e proprio metodo per la gestione delle dinamiche d'aula più complesse: non si tratta di una semplice raccolta di tecniche standard, ma di un approccio guidato passo passo all'uso di un metodo completo, che si avvale anche di stratagemmi efficaci, efficienti ed eleganti.
NEL VIDEOCORSO TROVERAI:
- 45 video inediti
- 14 video di approfondimento
- 23 slide guida
- 18 articoli di ampliamento
- 1 test di apprendimento
Vuoi esortare qualcuno? Attenzione a questo errore!
Hai mai sentito l'esigenza di esortare qualcuno ad avere un approccio o un atteggiamento differente?
Sia nella vita professionale che in quella personale, può capitarti sovente di sentire questo bisogno: proprio per questo ho voluto registrare questo video, per far luce su un aspetto spesso trascurato, ma dagli effetti decisamente poco funzionali.
Ho notato che la maggior parte delle volte, questo errore viene commesso con le migliori intenzioni. Paradossale? Guarda questo video e ti accorgerai che sto parlando di una pratica fin troppo diffusa.
Il modello del CAP e il self-coaching
Hai mai sentito parlare di self-coaching? Se segui MetaDidattica da un po', conosci sicuramente il nostro servizio di Coaching Scolastico e la nostra Scuola per formarsi come Coach Scolastico.
Il self-coaching, come indica il termine, consente di utilizzare gli strumenti del coaching per intervenire su sé stessi, sbloccando, sostenendo o sviluppando le proprie performance.
Il nostro protocollo di self-coaching ha alla base il modello del CAP, descritto in questo video.
E se ti va di approfondire, partecipa al nuovo corso Principi di coaching e self-coaching: presto a Bologna e a Roma!
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