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Quando siamo in gruppo, o quando abbiamo la responsabilità del benessere di un gruppo che coordiniamo, uno degli aspetti più delicati riguarda la gestione del conflitto. Molto spesso, nel tentativo di migliorare la situazione, rischiamo di peggiorarla: nel video ti descrivo

In questo video voglio suggerirti un'attività da condurre in classe proprio in questo periodo dell'anno scolastico, a cavallo tra i primissimi giorni di scuola e il normale svolgimento delle lezioni. Ti aiuterà ad introdurre la

L'attività che ti descrivo nel video, della durata di circa 30-60 minuti, ha diversi obiettivi: rompere il ghiaccio con gli Studenti (che vediamo per la prima volta o che non rivediamo da mesi); conoscerli e

Ho pensato di organizzare dei "dialoghi metadidattici”! Quest’anno voglio inaugurare l'Anno Scolastico in modo nuovo. L’idea mi è venuta pensando ai seminari tenuti in tutta Italia negli ultimi anni: il valore aggiunto, generato grazie al confronto

Quotidianamente facciamo i conti con i problemi: grandi, piccoli, datati, più recenti, aggrovigliati, apparentemente semplici... ogni volta è una scommessa, una faticosa scommessa. Una delle cose che ci richiede più dedizione e maggiore attenzione è

All’inizio di ogni anno scolastico, entro la fine di novembre, viene stilato il P.D.P. o Piano Didattico Personalizzato secondo le indicazioni della Legge 170 del 2010. All’interno del documento c’è la sezione che riguarda le

Ecco cosa pensano i bambini coinvolti nel progetto Public Speaking a Scuola, che ha visto una classe quarta della primaria alle prese con le attività formative esperienziali proposte da Piercarlo Romeo. Una descrizione delle attività condotte

Tutti noi sappiamo che le lezioni possono essere impegnative e complesse per qualunque studente, per i ragazzi con Disturbo Specifico d’Apprendimento lo sono ancora di più. Dobbiamo ricordarci che la maggior parte degli studenti con

Come Insegnanti, Genitori o Responsabili, siamo chiamati a guidare, promuovendo al contempo l'autonomia e la crescita della/e persona/e di cui ci occupiamo. Un compito apparentemente paradossale, ma arrivano in nostro soccorso gli strumenti sviluppati dal

Fortunatamente sempre più docenti utilizzano supporti grafici e tecnologici alle loro spiegazioni. Ricordiamoci che il ragazzo con Disturbi Specifici dell’Apprendimento il più delle volte apprende meglio integrando i medium di accesso delle informazioni, facendo interagire