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  • 17 Luglio 2013

    Come funziona il CERVELLO degli ADOLESCENTI

    Come funziona il CERVELLO degli ADOLESCENTI

    La dott.ssa Sarah-Jayne Blakemore, ricercatrice e docente di neuroscienze cognitive all'UCL Institute of Neurology (Queen Square), ci fa capire qualcosa in più riguardo il funzionamento (a volte davvero misterioso!!) del cervello degli adolescenti. Una consapevolezza

    TED | video

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  • 13 Luglio 2013

    Intervista a Federica Valente sulla Didattica

    Intervista a Federica Valente sulla Didattica

    Un'intervista a Federica Valente, esperta appassionata di Formazione e Coaching in Movimento. La parola non solo alla Formatrice e alla Coach, ma anche alla Docente di scuola primaria e secondaria di secondo grado. Cosa è

    audio

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  • 11 Luglio 2013

    Intervista a Piercarlo Romeo sulla Didattica

    Intervista a Piercarlo Romeo sulla Didattica

    Un'intervista a Piercarlo Romeo. Cosa pensa un formatore e coach sulla didattica? Ascolta l'audio per scoprire i vantaggi della crescita personale nell'attività del docente.

    audio

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  • 7 Luglio 2013

    OSARE di Jack Folla

    OSARE di Jack Folla

    Un audio che fa riflettere: lo speaker non usa molti giri di parole per descrivere il modo in cui molte volte tendiamo ad vivere i cambiamenti, rinunciando a fare qualcosa che potenzialmente potrebbe essere importante

    audio

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  • 5 Luglio 2013

    Cosa significare OSARE

    Cosa significare OSARE

    A volte, l'unico modo per comprendere che dietro ad una difficoltà a lungo rimandata si celava un'opportunità di crescita importante, è compiere quel balzo, OSANDO! In quale scelta potrebbe essere utile per te osare e

    video

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  • 3 Luglio 2013

    La storia dei 10 euro

    La storia dei 10 euro

    "Papà, posso farti una domanda?" "Certo, di cosa si tratta?" "Papà, quanti soldi guadagni in un'ora?" "Non sono affari tuoi. Perché mi fai una domanda del genere?" "Volevo solo saperlo. Per favore dimmelo, quanti soldi

    audio | racconti

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  • 1 Luglio 2013

    Per affilare la sega bisogna necessariamente AGGIUNGERE qualcosa?

    Per affilare la sega bisogna necessariamente AGGIUNGERE qualcosa?

    Un audio che ho registrato in risposta ad alcuni commenti ricevuti sull'articolo Questo è il tempo di affilare la sega... Migliorare sé stessi non vuol dire necessariamente "aggiungere" risorse; a volte può significare "togliere" oppure modificare

    audio

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  • 29 Giugno 2013

    I bambini imparano ciò che vivono – Dorothy Law Nolte

    I bambini imparano ciò che vivono – Dorothy Law Nolte

    La poesia dedicata ai bambini, scritta nel 1954 da Dorothy Law Nolte (scrittrice americana). Se i bambini vivono con le critiche,imparano a condannare.   Se i bambini vivono con l'ostilità,imparano a combattere. Se i bambini vivono con la

    testo

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  • 27 Giugno 2013

    Questo è il tempo di affilare la sega

    Questo è il tempo di affilare la sega

    FINE ANNO... per la maggior parte di noi le lezioni sono terminate, anche se qualcuno è ancora impegnato con le ultime attività a scuola. È quindi giunto quel momento tanto atteso, che consentirà di riposare

    testo

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  • 25 Giugno 2013

    Il boscaiolo e il viandante

    Il boscaiolo e il viandante

    Un giovane viandante, passeggiando per il bosco in una calda mattinata estiva, incontrò lungo il sentiero un boscaiolo intento a segare un grosso tronco. Il giovane notò subito le gocce di sudore che cadevano dalla

    audio | racconti

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Metadidattica - Le tue idee per la didattica

Nato da un’idea di Alberto De Panfilis il progetto MetaDidattica si è oggi esteso ad un gruppo di professionisti appassionati che contribuiscono a rendere l’offerta di risorse ed eventi formativi sempre più ricca e professionale.

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