23 Marzo 2023
Se non fai qualcosa di difficile, allora non stai facendo abbastanza: è davvero così? Ne hanno parlato Valentina Artoni & Alberto De Panfilis nella quarta puntata della Scuola Sbagliata, il Podcast di MetaDidattica.
20 Marzo 2023
Le interrogazioni sono fonte di emozioni particolarmente intense per gli studenti, a volte anche di ansie eccessive, che possono influenzare negativamente i risultati, specialmente se si tratta di alunni con disturbi specifici dell’apprendimento, che spesso presentano livelli di autostima
alessandra petrella | dsa | includere | lezione inclusiva | misure dispensative | pdp | testo | Tutor Jacopo | verifiche
24 Febbraio 2023
Ti trovi ad affrontare delle sfide per le quali senti di non possedere la giusta strategia e gli strumenti più efficaci? Un collega che non ti ascolta, difficoltà a farti rispettare in classe, un
6 Febbraio 2023
All'interno delle classi il numero di studenti con Disturbo Specifico dell'Apprendimento è sempre più elevato, ciò però non è dovuto a quello che sembrerebbe un reale aumento degli alunni con questo disturbo, quanto ad
alessandra petrella | dsa | includere | lezione inclusiva | misure dispensative | pdp | testo | Tutor Jacopo | verifiche
25 Gennaio 2023
Fare tutto al massimo delle proprie possibilità è sempre un bene oppure può anche essere una condotta con delle conseguenze disfunzionali? Ne hanno parlato Valentina Artoni & Alberto De Panfilis in questa terza
19 Gennaio 2023
È la riflessione di questi ultimi giorni riguardo a ChatGPT e il suo utilizzo da parte di studenti. ChatGPT è un prototipo di chatbot basato sull’intelligenza artificiale e sull’apprendimento automatico (machine learning) specializzato nella conversazione con un umano. Le
4 Gennaio 2023
Cosa succederebbe se eliminassimo del tutto il conflitto, come a volte richiesto dal mondo lavorativo? Ne hanno parlato Valentina Artoni & Alberto De Panfilis in questa seconda puntata del Podcast di MetaDidattica, La Scuola
21 Dicembre 2022
Con la legge 170 sappiamo che i ragazzi con DSA devono raggiungere gli stessi obiettivi della classe, ma può (spesso deve) cambiare il modo di aiutare a raggiungerli. Soprattutto per quanto riguarda le verifiche. Come Tutor mi sono
9 Dicembre 2022
Molto spesso per gli studenti che presentano un Disturbo Specifico dell’Apprendimento il momento della diagnosi, e soprattutto della restituzione, è vissuto come una luce in fondo al tunnel. Questo è vero soprattutto per quegli studenti
25 Novembre 2022
E se quei comportamenti che consideriamo da non fare nel mondo del lavoro, non fossero poi così sbagliati? E cosa può fare la Scuola in tutto questo? Ne parlano Valentina Artoni, consulente HR










