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  • 25 Gennaio 2014

    Come funziona la Scuola in Finlandia

    Come funziona la Scuola in Finlandia

    Se anche a te piace conoscere modelli educativi e scolastici di altri paesi, ti consiglio di leggere questo articolo: parla dell'esperienza (illuminante e sconvolgente) di un insegnante americano trasferitosi in Finlandia. Buona lettura! 😉

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  • 25 Gennaio 2014

    Ascoltare IN CAMMINO

    Ascoltare IN CAMMINO

    Dove e quando prestare un ascolto di qualità? Per mettere in pratica un buon ascolto è senz'altro importante capire l'importanza di questa pratica, utilizzare al meglio le sei parti del nostro corpo coinvolte nelle migliori

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  • 17 Gennaio 2014

    Persuasione in classe: come applicare il principio di RECIPROCITÀ di Cialdini nella didattica

    Persuasione in classe: come applicare il principio di RECIPROCITÀ di Cialdini nella didattica

    Una possibile applicazione didattica del principio di reciprocità studiato da Cialdini: come far crescere il potere persuasivo delle proposte che rivolgiamo agli Studenti, ai Colleghi, alla Dirigenza e alle Famiglie dei ragazzi. Come aumentare la

    audio

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  • 17 Gennaio 2014

    Persuasione in classe: come applicare il principio di COERENZA di Cialdini nella didattica

    Persuasione in classe: come applicare il principio di COERENZA di Cialdini nella didattica

    Una possibile applicazione didattica del principio di coerenza studiato da Cialdini: come far crescere il potere persuasivo delle proposte che rivolgiamo agli Studenti, ai Colleghi, alla Dirigenza e alle Famiglie dei ragazzi. Come aumentare la

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  • 15 Gennaio 2014

    Riflessioni/commenti/domande

    Riflessioni/commenti/domande

    Benvenuta/o! Inserisci come commento qualsiasi riflessione, dubbio, domanda, ecc. voglia condividere con me (Alberto) o con i tuoi colleghi (per farlo, devi prima aver cliccato sul titolo "Riflessioni/commenti/domande/..." che trovi qui sopra; in questo modo potrai

    md-mattei-13-14

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  • 11 Gennaio 2014

    Le armi della persuasione – Robert Cialdini

    Le armi della persuasione – Robert Cialdini

    Perché una richiesta formulata in un certo modo viene respinta, mentre una richiesta identica, però presentata in maniera leggermente diversa, ottiene il risultato voluto? Nel suo libro, Cialdini identifica e spiega i 6 princìpi della

    recensioni | testo | video

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  • 7 Gennaio 2014

    Lettera di Umberto Eco al nipote su l’Espresso – “Studia a memoria!”

    Lettera di Umberto Eco al nipote su l’Espresso – “Studia a memoria!”

    Caro nipotino mio, non vorrei che questa lettera natalizia suonasse troppo deamicisiana, ed esibisse consigli circa l’amore per i nostri simili, per la patria, per il mondo, e cose del genere. Non vi daresti ascolto

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  • 4 Gennaio 2014

    Problemi scolastici: influenzarli o farsi influenzare?

    Problemi scolastici: influenzarli o farsi influenzare?

    Clicca sul titolo e scarica le slide con il percorso tematico relativo al primo di sei incontri formativi MetaDidattica "Problemi Scolastici: influenzarli o farsi influenzare?". All'interno delle slide troverai molti link nascosti: a chi riuscirà a

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  • 3 Gennaio 2014

    Come sfruttare le INTERRUZIONI DI SCHEMA in Classe

    Come sfruttare le INTERRUZIONI DI SCHEMA in Classe

    Cosa fare quando la lezione prende "una brutta piega"? C'è qualcosa che potrebbe darci una mano a recuperare la situazione? Cosa è meglio evitare di fare o dire? Uno degli strumenti che può venire in

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  • 29 Dicembre 2013

    Formazione a scuola o in aula con Alberto nel 2014

    Formazione a scuola o in aula con Alberto nel 2014

    Se per il 2014 stai pensando di investire sulla tua Formazione, puoi scegliere di approfondire l'uso e la conoscenza del metodo MetaDidattica. Ci sono due modi per incontrare personalmente Alberto De Panfilis e aggiornarti insieme a

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  • Stai usando gli estintori per spegnere il fuoco a scuola? 7 Febbraio 2026

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