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Ascolta "La scatola del GRAZIE" su Spreaker. Una proposta operativa da attuare subito in classe (e non solo) per creare un CLIMA DI CONDIVISIONE E CRESCITA attraverso l'uso del feed-back. Ascolta l'audio e scopri quale strategia

Ascolta "Alla ricerca di FEED-BACK" su Spreaker. Abbiamo parlato spesso di come "confezionare" al meglio i nostri feedback (conoscendone le quattro tipologie ed esercitandoci a sviluppare empatia al momento della condivisione). Non avevamo ancora trattato il tema

Uno dei modelli più recenti, che i miei colleghi ed io abbiamo sviluppato per sostenere la crescita (personale e professionale) di chi ci chiede supporto, distingue chiaramente i seguenti livelli di "energia": la Forma-Pensiero la Forma-Parola la

Questa traccia audio contiene le istruzioni per sperimentare un approccio diverso in alcune situazioni che si vengono a creare in classe: cosa fare quando abbiamo la sensazione che gli Studenti ci stiano raccontando delle scuse

Quali sono le implicazioni psicologiche della nostra "scalata" verso l'acquisizione di una nuova competenza?   Come possiamo assistere e supportare il percorso dei nostri ragazzi?   Quelli che vedi rappresentati in alto sono i quattro livelli di apprendimento che

Ragazzi, che ne dite di fare l'esercizio? Prova ad avere un approccio differente... Rivolgiti a quei genitori in un altro modo...   Ognuna di queste raccomandazioni nasce da un'intenzione positiva, ma (come diceva Oscar Wilde) è

Qualche giorno fa ho pubblicato un articolo sullo stratagemma vincere il pieno con il vuoto. Se vuoi capire come introdurre nella pratica didattica quotidiana l'uso di questo valido aiuto al tuo lavoro, leggi sotto e inizia

C'è un modo di arginare quei momenti di piena che ogni tanto sembrano esplodere senza controllo in classe? Una possibile soluzione strategica sembra arrivare dall'antica tradizione cinese, ricca di aneddoti che narrano dell'uso di efficaci

Nei giorni passati, sul gruppo facebook degli Sperimentatori MetaDidattica, alcune colleghe hanno condiviso questo breve video che tratta di inclusione e Bisogni Educativi Speciali. Mi sembra uno spunto di riflessione interessante: voi cosa ne pensate?

Quali aspetti dovremmo tenere in considerazione per costruire materiali didattici e attività efficaci?   Un buon punto di partenza e delle ottime indicazioni (per tutte le materie), le trovi nel pdf che puoi scaricare qui sotto... Risorse