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Un uomo si recò da un monaco di clausura. Gli chiese: "Che cosa impari mai dalla tua vita di silenzio?". Il monaco stava attingendo acqua da un pozzo e disse al suo visitatore: "Guarda giù

La lettera che Abraham Lincoln scrisse nel 1830 all'insegnante di suo figlio. Dovrà imparare, lo so, che non tutti gli uomini sono giusti, che non tutti gli uomini sono sinceri. Però gli insegni anche che

Una figlia si lamentava con suo padre circa la sua vita e di come le cose le risultavano tanto difficili. Non sapeva come fare per proseguire e credeva di darsi per vinta. Era stanca di

In questo interessantissimo video scovato nella miniera di TED, la psicologa sociale Amy Cuddy ci descrive i risultati di un esperimento molto significativo, dai risvolti davvero utili per noi e per i nostri studenti. Assumere

Molto spesso, uno dei maggiori motivi di frustrazione legati alla risoluzione di esercizi di matematica riguarda il non riuscire ad eliminare il cosiddetto “errore di distrazione”. Vorrei in queste poche righe suggerire una pratica che

Una delle attività più utili da poter proporre in classe ai nostri studenti: leggere PER il pubblico, piuttosto che limitarsi a leggere IN pubblico... Ecco cosa fare! 🙂

Come iniziare a praticare un buon Ascolto Attivo? Basta utilizzare 6 parti del nostro corpo: scopri quali ascoltando l'audio che ho registrato per te... (ti basta cliccare sul PLAY in alto, oppure scaricando l'mp3 qui

Un altro video sul Metodo Intuitivo Analogico del prof. Bortolato. Tra i punti di forza dell'approccio proposto la sua immediatezza e l'efficacia, comprovata anche nel caso di alunni con difficoltà di apprendimento (DSA). Questo video

In un'ottica di didattica inclusiva consigliamo a tutte le maestre, che hanno voglia di sperimentarsi e sperimentare nuove attività in classe, il Metodo Analogico Intuitivo di Camillo Bortolato: nel rispetto dell'intuizione e delle conoscenze possedute dai

Vi consiglio di guardare questo interessante intervento della dott.ssa Lucangeli sulla Didattica della Matematica. È una risorsa utilissima anche in ottica di didattica inclusiva, nei confronti cioè degli studenti con DSA.