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Vi prongo questo interessantissimo documentario interattivo sulla dislessia.  Richard D. Lavoie, direttore della Eagle Hill School Outreach, dimostra a insegnanti e genitori come si ci sente ad essere un bambino con disturbo dell'apprendimento. Ringrazio la

Un racconto che sembra dar voce alle innumerevoli situazioni simili che incontriamo a scuola ogni giorno... studenti bloccati, demotivati, annoiati, per nulla intenzionati a migliorare la propria situazione nelle nostre ore. Eppure ci sono materie in

In questo breve video, Diana Laufenberg (insegnante di Studi Sociali negli USA) fa riflettere su un rinnovato concetto di apprendimento. Dalla sua esperienza come insegnante, attenta alle condizioni e alle risorse didattiche che il mondo

Abbiamo parlato spesso di ascolto attivo in questo sito: durante i miei corsi di aggiornamento nelle scuole suggerisco agli insegnanti di creare momenti durante i quali ascoltare attivamente i propri studenti. Per farlo però non è

Il presidente è il primo dei servitori.   (Gandhi)

Sì, è la prerogativa dei somari, raccontarsi ininterrottamente la storia della loro somaraggine: faccio schifo, non ce la farò mai, non vale neanche la pena provarci, tanto lo so che vado male, ve l'avevo detto,

‎"Le cose in realtà sono molto più semplici di quanto si possa pensare, ma molto più complicate di quanto si possa comprendere"   (Wolfgang Goethe)

Come possiamo ottenere risultati migliori in classe? Prima di rispondere a questa domanda, suggerendo una semplice strategia da poter spendere tutti i giorni in classe, vorrei fare una piccola premessa... Ogni volta che pronunciamo una

Al rientro dal periodo festivo, voglio augurare a tutti un OTTIMO INIZIO... L'avevo già fatto all'inizio dell'anno scolastico, ma credo che questo audio vada ascoltato ogni tanto: per trovare, ritrovare, rinnovare, far crescere la propria

Iniziamo l'anno giocando con la nostra immaginazione... Nel video che ti propongo, il mentalista Francesco Tesei (ospite del meeting L'Energia dell'Italia) ci parla del valore aggiunto che ciascuno di noi può mettere in campo: questo vale