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  • 22 Dicembre 2012

    Cosa si può fare quando uno studente si blocca di fronte ad un’attività

    Cosa si può fare quando uno studente si blocca di fronte ad un’attività

    Vi è mai capitato di assegnare ai vostri studenti un'attività (anche semplice) e di scoprirli bloccati dopo poco? È possibile trovare un modo per farli sciogliere davanti a quel "compito" che altrimenti li lascerebbe fermi

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  • 20 Dicembre 2012

    Anch’io sono (stato) bambino/a!

    Anch’io sono (stato) bambino/a!

    Durante un corso di aggiornamento sulla didattica che sto tenendo in questo periodo, mi è capitato di condividere con i partecipanti l'idea riportata nel mio articolo Creare contatto con la classe; una delle maestre presenti

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  • 17 Dicembre 2012

    Coltellino svizzero 9 di 10 – Recuperare una classe distratta

    Coltellino svizzero 9 di 10 – Recuperare una classe distratta

    Ecco il nono dei dieci video con le strategie per la gestione della classe. Obiettivo: "Recuperare una classe distratta" Per l'elenco completo dei video in prossima uscita, clicca qui.

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  • 15 Dicembre 2012

    E se si leggesse per gioco?

    E se si leggesse per gioco?

    Ultimamente mi è capitato di leggere questa frase "Un bambino che legge sarà un adulto che pensa"... Ho scelto di condividerla sulla nostra pagina facebook e vedere quale effetto avrebbe sortito tra i nostri utenti.

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  • 13 Dicembre 2012

    Convertire le minacce in domande ad illusione di alternativa

    Convertire le minacce in domande ad illusione di alternativa

    A volte può capitare di giungere al punto in cui dire alla classe "Ragazzi, se non smettete di fare confusione, oggi vi faccio trascorrere la ricreazione seduti!" sembra l'unica soluzione possibile. Ogni tanto capita di affidarsi

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  • 10 Dicembre 2012

    Coltellino svizzero 8 di 10 – Persuadere la classe a svolgere il proprio lavoro

    Coltellino svizzero 8 di 10 – Persuadere la classe a svolgere il proprio lavoro

    Ecco l'ottavo dei dieci video con le strategie per la gestione della classe. Obiettivo: "Persuadere la classe a svolgere il proprio lavoro" Per l'elenco completo dei video in prossima uscita, clicca qui.

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  • 8 Dicembre 2012

    Che bisogno c’è di capire i bisogni?

    Che bisogno c’è di capire i bisogni?

    Quante volte si parla di come siano cambiati i bisogni dei ragazzi di oggi... i giovani sono diversi rispetto a pochissimi anni fa, le classi non sono più le stesse, è cambiato il modo in

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  • 6 Dicembre 2012

    Creare contatto con la classe

    Creare contatto con la classe

    Risulta chiaro a tutti che creare punti di contatto con gli studenti sia un ottimo modo per sviluppare una relazione sinergica, essere percepiti (e percepirci) autorevoli piuttosto che autoritari, comprendere chi abbiamo di fronte e

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  • 3 Dicembre 2012

    Coltellino svizzero 7 di 10 – Ottenere il consenso della classe

    Coltellino svizzero 7 di 10 – Ottenere il consenso della classe

    Ecco il settimo dei dieci video con le strategie per la gestione della classe. Obiettivo: "Ottenere il consenso della classe" Per l'elenco completo dei video in prossima uscita, clicca qui.

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  • 1 Dicembre 2012

    Come fare innamorare la classe della propria materia: una proposta che arriva da Anna

    Come fare innamorare la classe della propria materia: una proposta che arriva da Anna

    Vi propongo una strategia da sperimentare subito per far innamorare la classe della vostra materia; la maestra Anna, che mi ha proposto questo approccio, sta ottenendo ottimi risultati in termini di attenzione e motivazione dei

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