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Ecco il primo dei dieci video con le strategie per la gestione della classe. Obiettivo: "Richiamare l'attenzione di due (o più) alunni distratti" Per l'elenco completo dei video in prossima uscita, clicca qui.

Sarebbe utile avere a disposizione una sorta di "coltellino svizzero" con funzioni di "PRONTO INTERVENTO" per gestire le dinamiche che avvengono più comunemente in classe? È stata questa la mia idea quando, pensando a come

Ho una domanda per te... Immagina di avere una bacchetta magica capace di farti ottenere in classe i risultati che più desideri. Scegli 5 richieste per le quali cominciare ad agitare la tua nuova bacchetta

Un video eccezionale che ci fa sognare... Ammirandolo mi sono chiesto se lassù, fra quell'infinità di stelle che fanno da sfondo al nostro Bel Pianeta, ci sia qualche forma di "Scuola Evoluta": un ambiente dove

Alla base del metodo MetaDidattica© c'è l'insegnamento contenuto nel famoso princìpio metodologico del rasoio di Occam. Tale princìpio afferma l'inutilità di formulare più teorie di quelle necessarie ad ottenere un determinato risultato; in poche parole:

Che storia... mi sono passati tanti episodi davanti agli occhi quando ho letto (e poi interpretato) questo racconto. Il potere del linguaggio analogico è anche racchiuso nella sua struttura abilmente vaga: narrare di temi evocativi

"Insegnerai a volare, ma non voleranno il tuo volo. Insegnerai a sognare, ma non sogneranno il tuo sogno. Insegnerai a vivere, ma non vivranno la tua vita. Ma in ogni volo, in ogni sogno e

"Se volete che vostro figlio sia intelligente raccontategli le fiabe. Se volete che sia molto intelligente, raccontategliene di più" - Albert Einstein Grazie a Emilia per la segnalazione!

Un bel racconto ce ho letto per il BLOG di FYM... Per scoprire il potere del linguaggio analogico (nella didattica e non solo), puoi leggere questo mio articolo. Un aspetto importante da tenere in considerazione

Quando in aula, in occasione dei corsi di aggiornamento ai docenti (e non solo), parlo di convinzioni e credenze, spessissimo sento rivolgermi una domanda ben precisa: ma cosa posso fare per stemperare l'effetto di una convinzione che