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  • 16 Marzo 2019

    Forming, storming, norming, performing: le 4 fasi del team da non trascurare!

    Forming, storming, norming, performing: le 4 fasi del team da non trascurare!

    Sia che si rivesta un ruolo di responsabilità all'interno (o nei confronti) di un gruppo, sia che se ne faccia parte integrante come membro, conoscere le fasi che è fisiologico attraversare potrà aiutarci a gestirle al

    attività di gruppo | gruppi | lavori di gruppo | lavoro in equipe | team working | video

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  • 2 Marzo 2019

    Non prenderla sul personale!

    Non prenderla sul personale!

    Una delle dinamiche disfunzionali che riscontro più spesso nei gruppi di lavoro (e sto parlando di adulti!!) è quella che potremmo definire "l'arte di prenderla sul personale". Per vederla anche da un'altra prospettiva, potremmo parlare della

    equilibrio-emotivo | relazioni | resilienza | team working | testo

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  • 23 Febbraio 2019

    Prenota in anteprima il nuovo corso ONLINE sugli Stratagemmi Didattici

    Prenota in anteprima il nuovo corso ONLINE sugli Stratagemmi Didattici

    Clicca qui per prenotare in anteprima la versione online del corso sugli Stratagemmi Didattici (in uscita a marzo) e risparmia 15 € sulla quota d'iscrizione. Docente: Alberto De Panfilis Corso accreditato MIUR (attestato 8 ore) Video

    corsi di aggiornamento | corsi online | fad | formazione a distanza | stratagemmi | video

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  • 16 Febbraio 2019

    Dire, capire, fare, migliorare: siamo sicuri?

    Dire, capire, fare, migliorare: siamo sicuri?

    Durante i corsi di formazione che tengo in giro per l'Italia, mi capita spesso di ascoltare chi mi dice: "Non so quante volte gliel'ho detto... non vuole proprio capirlo!!". Come se non bastasse, ogni tanto intercetto anche commenti

    cambiamento | comunicazione | comunicazione strategica | resistenze al cambiamento | testo

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  • 9 Febbraio 2019

    3 tipologie di domande per migliorare la qualità della nostra comunicazione

    3 tipologie di domande per migliorare la qualità della nostra comunicazione

    Quante tipologie di domande esistono? Al di là del loro contenuto, in che modo la forma dei quesiti che poniamo ai nostri interlocutori influenza la conversazione e la relazione? Se ti va di approfondire questo

    comunicazione | comunicazione strategica | domande | eleganza | testo

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  • 2 Febbraio 2019

    Cambiamenti minimali: ecco la ricetta per risolvere i problemi

    Cambiamenti minimali: ecco la ricetta per risolvere i problemi

      Ti consiglio di leggere questo articolo sia che tu voglia ottenere un cambiamento, sia che tu desideri supportare qualcuno a vivere il suo. In entrambi i casi, dobbiamo fare attenzione a quali sono le aspettative con le

    cambiamento | metodo | problem solving | resistenze al cambiamento | testo

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  • 26 Gennaio 2019

    Come risolvere i problemi più ingarbugliati: l’approccio proposto da MetaDidattica

    Come risolvere i problemi più ingarbugliati: l’approccio proposto da MetaDidattica

    Quali sono gli errori da non compiere quando ci troviamo di fronte a quei problemi che ci sembrano inestricabili? L'approccio strategico che MetaDidattica propone da anni ha tre caratteristiche: scopri quali e facci sapere cosa ne pensi. Ti

    metodo | problem solving | video

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  • 19 Gennaio 2019

    Innovare a Scuola: opportunità e rischi

    Innovare a Scuola: opportunità e rischi

    Quanto dovremmo investire nell’innovazione? La Scuola è un’Istituzione abbastanza innovativa? In questi giorni mi sto ponendo queste domande, perché credo che la risposta non sia così scontata. È forse necessario trovare un equilibrio tra il

    equilibrio | innovazione | opportunità | rischi | video

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  • 11 Gennaio 2019

    Cerchi tecniche pratiche? Meglio se con obiettivi di ricerca e di intervento

    Cerchi tecniche pratiche? Meglio se con obiettivi di ricerca e di intervento

    Fin da quando ho iniziato a lavorare in questo settore, la parola "tecniche" ha contraddistinto i miei studi, le mie attività e i confronti con colleghi e corsisti. In fondo parlare di tecniche seduce, fa

    metodo | problem solving | tecniche | testo

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  • 5 Gennaio 2019

    Come generare interdipendenza positiva per migliorare le prestazioni degli Studenti

    Come generare interdipendenza positiva per migliorare le prestazioni degli Studenti

    Studiando Psicologia sociale dei gruppi per un esame in università, sono incappato in paragrafo che mi ha dato conferma di quanto pensavo da tempo: in termini di Valutazione Strategica, sarebbe interessante sperimentare una votazione di gruppo/Classe per innescare

    apprendimento cooperativo | didattica | testo | valutazione | valutazione-strategica | voti | voto

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