Partire dopo per arrivare prima – Come applicarlo a Scuola
La settimana scorsa ti avevo proposto la lettura dell'articolo Partire
Didatticarte – Insegnare (e fare) ARTE in modo diverso
Qualche giorno fa, navigando su internet alla ricerca di nuovi
Partire dopo per arrivare prima – L’anima dell’approccio strategico
Questo stratagemma rappresenta forse l’anima del campo di studi che
I tre setacci di Socrate – Come spegnere i PETTEGOLEZZI
Come faccio spesso, anche ieri mi sono dedicato del tempo
Un’attività per educare all’ascolto (e al silenzio) – Una SPERIMENTAZIONE PRATICA in classe
Vi propongo di seguito la lettura dell'esperimento didattico che ha condiviso
Come creare MAGIA IN CLASSE per coinvolgere gli Studenti
Un video che può ispirare chi, come noi, si occupa
Una catena di obiettivi personali per lavorare sul gruppo classe e la responsabilità
Un paio di settimane fa, sul gruppo facebook degli Sperimentatori
L’aquila che credeva di essere un pollo – Quando le credenze influenzano anche gli Studenti a Scuola
Un breve storia che puoi ascoltare o leggere e che
Pasqua, “pesach”, “passare oltre”, “tralasciare” – Pulizie di Pasqua e non solo (problem solving, come peggiorare, scenario oltre il problema)
A due giorni dalla Pasqua, mi sono trovato a soffermarmi
Migliorare la partecipazione con le “MOSSE PARLANTI”
Navigando sulla rete, mi sono imbattuto in questo video molto
