Salve! Sono Viviana Vinci e sono una “LogoMamma”.
Mi occupo di disabilità da oltre dieci anni. Poco più che maggiorenne, durante uno dei soggiorni estivi che svolgevo con ragazzi affetti da disabilità grave, l’incontro con una ragazza con ritardo mentale, che non parlava, ha fatto nascere in me la curiosità per i meccanismi che stanno alla base del linguaggio.
La scelta dell’università è stata così molto semplice.
Oggi mi occupo di valutazione e trattamento dei disturbi del linguaggio e dell’apprendimento in età evolutiva.
L’espressione però più gratificante della mia professione sono i progetti che porto avanti nelle scuole d’infanzia e primarie; questo mi permette da un lato di dare il mio contributo nell’identificazione precoce dei DSA (Disturbi Specifici dell’Apprendimento) e dei DSL (Disturbi Specifici di Linguaggio) e dall’altro di essere di supporto agli insegnanti nella comunicazione con le famiglie.
Da quando sono mamma il tema della Prevenzione accompagna tutte le giornate informative e i seminari di sensibilizzazione che organizzo nel mio territorio.
In questa parte del sito troverete articoli e riflessioni sulle principali difficoltà scolastiche e non solo, e su tutto ciò che è possibile fare nella scuola per adeguarsi alla normativa che tutela i Dsa.
Nel tentativo di essere un supporto alle insegnanti, un momento di crescita per entrambi , qualsiasi richiesta o suggerimento sarà ben gradito!
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Tutti i contributi di Viviana
3 Febbraio 2017
Un insegnante mi ha scritto chiedendo qualche consiglio su come istituire nella propria scuola un Protocollo di Accoglienza per i Disturbi Specifici di Apprendimento. Condivido con voi la mia personalissima risposta. Cara Paola, avere un
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26 Gennaio 2017
Ciao a tutti i lettori di MetaDidattica, è un po’ di tempo che non ci sentiamo! Nel corso degli ultimi mesi mi sono dedicata al mio aggiornamento professionale e voglio cogliere l'occasione per mettervi al corrente
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12 Febbraio 2015
Ecco il nuovo articolo della dott.ssa Viviana Vinci, logopedista e specialista in DSA e BES. Buona lettura! Oggi voglio condividere con voi, in particolare con le insegnanti della Scuola Primaria, uno strumento che potrà esservi
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12 Novembre 2013
Vorrei proporvi un video che mi è tornato alla mente partecipando al Convegno sulla Qualità dell'Integrazione Scolastica e Sociale che si è tenuto il week end passato a Rimini. Si è molto parlato dell'importanza di
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22 Ottobre 2013
Un insegnante ci ha scritto pochi giorni fa sul sito con questa domanda: “Come e quanto devo intervenire nella correzione di errori di grammatica in un bambino di prima media con Dsa?” Allora, innanzitutto ci
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11 Aprile 2013
Partiamo dalla definizione di Sviluppo Fonologico: “Imparare a rappresentare mentalmente i suoni che caratterizzano la nostra lingua, le strutture sillabiche in cui questi suoni si possono combinare nelle parole e le strutture prosodiche; queste rappresentazioni
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7 Marzo 2013
In risposta alla maestra Grazia che in una email chiedeva consiglio sui giochi metacognitivi da proporre nella scuola d’infanzia e primaria. Intanto rispolveriamo il concetto di Metacognizione e ricordiamo qualche contributo storico... Con questo termine
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27 Febbraio 2013
Ero in libreria e cercavo un libro da regalare a mia nipote di 1 anno e mezzo. Mi orientavo su un libro morbido che avesse immagini di parole che, di lì a poco, sarebbero entrare
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14 Febbraio 2013
Salve professor Paolo,sono molto solidale al suo disagio perché l'insegnamento alle medie è decisamente più che un lavoro, una missione! È un dato di fatto che il periodo di passaggio alle medie coincide con un
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11 Febbraio 2013
Ci sono parole che hanno il potere di cambiare le espressioni sui volti di chi le ascolta. Una di queste è "screening". Quotidianamente ho la fortuna di confrontarmi con insegnanti e genitori sull’importanza dei progetti che,
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