Mi è capitato, senza conoscerlo, di mettere in pratica questo metodo. Si spiazza “l’avversario” che si aspetta un altro tipo di reazione. SI calmano i suoi nervi e si dominano e/o placano le nostre ansie. Spesso si scoprono insospettabili punti di accordo e condivisione. Ma tutto questo è possibile solo se si sanno gestire le proprie emozioni e se si ha un buon autocontrollo.

Confermo! Quando incontro i genitori per strada che mi fermano e mi salutano, scappano subito se io per prima inizio, come suggerito da lei e magari, se mi fanno accenno a qualche episodio in particolare accaduto a scuola, aggiungo che, per sicurezza, il giorno dopo, ne parlerò con la collega che potrebbe avere informazioni in più rispetto alle mie.

Lo faccio spesso, è nel mio carattere evitare eventuali discussioni e situazioni conflittuali.Sono felice di sapere che utilizziate strategicamente questo modus operandi.. I colleghi che mi vedono in azione in questi casi, però, mi vedono come”debole”. Capite quello che intendo? C’è ancora questo falso mito dell’insegnante che dev’essere un duro/a, sia con gli allievi che nella vita in generale.. Io non lo condivido affatto, sono assolutamente in accordo con voi ma non sempre vengo compresa.