Fare la spia: un’azione prismatica che può essere percepita tanto ingiusta quanto opportuna… mette spesso davanti a “dubbi esistenziali”: è giusto “denunciare”? Ne hanno parlato Valentina Artoni & Alberto De Panfilis nella settima puntata della Scuola Sbagliata, il Podcast di MetaDidattica. In questo episodio: un “invito pericoloso” di una nostra ascoltatrice; abbiamo “messo le mani

Mandare a quel paese qualcuno è una modalità forte per segnalare la presenza di un problema: non si fa a priori o in alcuni casi può diventare un vantaggio a livello organizzativo? Ne hanno parlato Valentina Artoni & Alberto De Panfilis nella sesta puntata della Scuola Sbagliata, il Podcast di MetaDidattica. In questo episodio:

Creare relazioni in certi contesti è valutato negativamente o è considerato un disvalore: cosa ce lo fa percepire in questo modo? Ne hanno parlato Valentina Artoni & Alberto De Panfilis nella quinta puntata della Scuola Sbagliata, il Podcast di MetaDidattica. In questo episodio: una competenza importare da avere, ma anche da saper gestire gli

Se non fai qualcosa di difficile, allora non stai facendo abbastanza: è davvero così? Ne hanno parlato Valentina Artoni & Alberto De Panfilis nella quarta puntata della Scuola Sbagliata, il Podcast di MetaDidattica. In questo episodio: il tema etico e culturale del prendere scorciatoie; aneddoti dal mondo del lavoro, dalla Generazione Z e

Fare tutto al massimo delle proprie possibilità è sempre un bene oppure può anche essere una condotta con delle conseguenze disfunzionali? Ne hanno parlato Valentina Artoni & Alberto De Panfilis in questa terza puntata della Scuola Sbagliata, il Podcast di MetaDidattica. In questo episodio: Modulare i propri sforzi: una capacità da allenare A

Cosa succederebbe se eliminassimo del tutto il conflitto, come a volte richiesto dal mondo lavorativo? Ne hanno parlato Valentina Artoni & Alberto De Panfilis in questa seconda puntata del Podcast di MetaDidattica, La Scuola Sbagliata. In questo episodio: Il conflitto come fonte di stimoli e come evidenza del fatto che si sta facendo tanto Le trappole in cui

E se quei comportamenti che consideriamo da non fare nel mondo del lavoro, non fossero poi così sbagliati? E cosa può fare la Scuola in tutto questo? Ne parlano Valentina Artoni, consulente HR e Alberto De Panfilis, ideatore di MetaDidattica, in questo nuovo podcast! Puoi ascoltare le puntate su Spotify e guardarle in versione video

Benvenuti al nuovo appuntamento con “Il maestro dei libri”. Dopo aver parlato della paura, andiamo ad esplorare un altro driver importantissimo che rappresenta uno dei motori principali delle nostre azioni: il driver del piacere. La ricerca di ciò che ci fa stare bene è collegata all’emozione della gioia e a uno dei sentimenti

Quali sono i casi in cui un Coach Scolastico potrebbe aiutarti nel tuo lavoro di Insegnante? Cosa si intende per "consulenza di processo"? Inviaci un'email all'indirizzo info@metadidattica.com per verificare quali opportunità sono attive in questo periodo e prova a sfruttare al massimo le potenzialità del nostro servizio di Coaching Scolastico. Per maggiori informazioni, clicca qui...

https://youtu.be/bTpKHWLVBKM Abbiamo trovato l'idea del prof. Fabio Capoccetti, coltivatore diretto di campi di menti (cit. suo profilo LinkedIn) tanto semplice quanto geniale! In un colpo solo, il prof. Capoccetti è riuscito (probabilmente) a: cementare una relazione titanica con i suoi Studenti; sedurre i suoi Allievi; destare attenzione e interesse nei confronti delle sue materie ("toste",