Uno studio che interessi autenticamente genera un’autodisciplina molto più efficace di quella imposta dall’esterno.

Il ricorso ad una didattica autoritaria può anche obbligare gli allievi ad apprendere gli aspetti esteriori della cultura, ma compromette la formazione del loro carattere: insegna loro ad essere conformisti verso un’autorità a cui non possono sottrarsi, e autoritari appena riecono ad ottenere una qualche autorità.

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