Ciao! Nella mia esperienza, considerando che i bambini (io sono della primaria) solitamente adorano venir coinvolti e valorizzati in questo genere di cose, scatole analoghe non hanno mai avuto il problema di andare deserte, ovvero di rimanere vuote, ma casomai esattamente il contrario, mettendomi nella situazione di dover gestire poi la grande quantità di “bigliettini” a volte nemmeno molto pertinenti ma ai quali in ogni caso un riconoscimento bisogna dare. La gestione di questo materiale rappresenta forse la parte più difficile di tutta la faccenda, ma anche la più proficua. Nel tempo, non ho usato sempre la stessa “ricetta” per questo, la ho variata in base alla classe, allo scopo, all’indice di sofferenza del clima di classe…al mio tempo scuola….E probabilmente non sempre ho sfruttato al meglio e al massimo le potenzialità di questo strumento…. ma si sa….tutto è migliorabile 😉 Come sempre, grazie!

Ottima idea! Lo farò certamente. Un modo per coinvolgere e comunicare anche con i ragazzi più riservati che non hanno il coraggio di esprimersi. Un efficace strumento in grado di far emergere il vissuto degli allievi nella classe e che talvolta può metterci in crisi….