Ascolta Quanto delle tue lezioni investi sulle Soft Skills?" su Spreaker.Per approfondire Corso accreditato MIUR (valido per il BONUS 500 €)

Voglio condividere con te una riflessione utile per far evolvere il nostro approccio con la Classe: riuscire a passare da una dinamica di controllo ad una di supporto risulta centrale nel nostro ruolo di educatori e insegnanti. Ascolta la registrazione per conoscere il presupposto necessario per riuscire in questa "impresa" e le 3 fasi del Coaching da curare

Ecco la terza puntata delle interviste rilasciate da Piercarlo Romeo: questa volta il suo spunto riguarda proprio la fine dell'Anno Scolastico. Oltre alle attività di feedback che abbiamo già proposto le settimane precedenti, perché non valorizzare anche l'attività di self-feedback?  Buon ascolto! Ti può interessare anche... Prepariamoci a chiudere l'anno in bellezza (articolo) A caccia di feedback per le

Ecco la seconda puntata delle interviste con Alberto: ancora una volta Piercarlo Romeo, esperto di benessere organizzativo, formazione esperienziale e crescita personale, ci darà qualche consiglio su come accompagnare gli Studenti anche durante le imminenti vacanze estive. Si tratta di veri e propri compiti alternativi, tutti da sperimentare e far sperimentare! Buon lavoro... Ti può

Ho avuto il piacere di intervistare il mio amico e collega Piercarlo Romeo, esperto di benessere organizzativo, formazione esperienziale e crescita personale. Con l'occasione gli ho chiesto di proporre ai lettori di MetaDidattica un'attività da svolgere con i propri Studenti in questi giorni, ultimi di un Anno Scolastico lungo ed impegnativo. Ascolta cosa ci ha suggerito

Una delle difficoltà più diffuse nelle classi italiane è rappresentata dalle continue interruzioni che gli Studenti provocano durante le lezioni: commenti, interventi non autorizzati, troppe (o troppo poche) mani alzate... Questa traccia ti darà qualche semplice ma efficace indicazione per gestire al meglio questa difficoltà ed evitare i tre errori che più spesso commettiamo in

In questo articolo avevo descritto l'utilissima Tecnica del pomodoro per gestire in modo semplice e divertente il tempo. In questo audio voglio stimolarti a fare lo stesso anche con le attività che svolgi in Classe... perché no?

Il Sole e il Vento cominciarono a litigare su chi fosse il più forte. Il Vento diceva: “Te lo proverò, sono io il più forte. Guarda quel vecchio laggiù con l’impermeabile, scommetto che glielo toglierò prima di quanto riusciresti a fare tu.” Così il Sole andò dietro a una nuvola e il Vento soffiò fino

Raramente gli Insegnanti prestano attenzione agli effetti che la propria VOCE sortisce sulla didattica in Classe. Ascolta questo audio per cogliere una differenza sostanziale tra la voce di chi riesce ad ottenere maggiori risultati e chi invece riesce solo a fatica a farsi ascoltare... Per approfondire il tema della Comunicazione Non Verbale (CNV) a Scuola,

Oggi hanno condiviso con me un brano eccezionale, da pelle d'oca... Le prime informazioni sommarie che ho raccolto sulla sua provenienza mi hanno fatto pensare si trattasse di una traduzione dal Centro Culturale di Friburgo. Approfondendo ho scoperto che il brano originale è stato scritto dal prof. Alessandro D'Avenia per Avvenire (10 settembre 2011). Talmente