Mentre se ne stava davanti alla sua classe di quinta elementare, il primo giorno di scuola, la maestra disse ai bambini una falsità. Come la maggior parte degli insegnanti, guardò i suoi studenti e disse che lei li amava tutti allo stesso modo. Tuttavia, ciò era impossibile perché lì in prima fila, accasciato sulla sedia,

Come faccio spesso, anche ieri mi sono dedicato del tempo per consultare il blog di FYM, la Società di Formazione con la quale collaboro ormai da anni per le attività aperte al pubblico e gli interventi aziendali. Mi sono così imbattuto in questa splendida storia, che ci descrive una buona pratica per mettere a tacere

Un breve storia che puoi ascoltare o leggere e che ci fa riflettere sull'influenza che le credenze possono avere sugli Studenti a Scuola. Credere in sé stessi e sentire di poter contare sulle proprie capacità  risulta fondamentale per una crescita sana e ricca di soddisfazioni. Per alimentare autostima e autoefficacia dei ragazzi e dei bambini, è importante

Ti piace l'articolo? Condividilo! C'è qualcosa che posso fare all'inizio della lezione per riuscire a creare in classe un clima più funzionale all'apprendimento? In questo audio troverai 5 strategie concrete (e semplici da mettere in pratica) per INIZIARE LA TUA LEZIONE in modo strategico. Ti può interessare anche... Coltellino svizzero 4 di 10 - Predisporre

Una strategia semplice per riuscire a percepire in modo differente anche i momenti più impegnativi e difficili. Può capitare di sentirci sconfortati, demoralizzati, abbattuti: in queste occasioni potrebbe sembrarci difficile badare alla nostra comunicazione, all'ascolto, al modo migliore di vivere le nostre relazioni. Ecco perché è importante avere a disposizione una risorsa che ristrutturi il

Una semplice (ma per nulla scontata) strategia per gestire con efficacia le PROVOCAZIONI che ci giungono da Studenti, Colleghi, Genitori... Ecco come riuscire a non reagire, ma ad agire in modo utile (per noi e per gli altri). (Per comprendere meglio come funzionano i nostri meccanismi reattivi, clicca qui e guarda il video...)

Dove e quando prestare un ascolto di qualità? Per mettere in pratica un buon ascolto è senz'altro importante capire l'importanza di questa pratica, utilizzare al meglio le sei parti del nostro corpo coinvolte nelle migliori relazioni di aiuto, oppure scegliere il momento giusto... Altrettanto importante è individuare un contesto utile e funzionale. Scopri quale potrebbe

Una possibile applicazione didattica del principio di coerenza studiato da Cialdini: come far crescere il potere persuasivo delle proposte che rivolgiamo agli Studenti, ai Colleghi, alla Dirigenza e alle Famiglie dei ragazzi. Come aumentare la probabilità che le nostre richieste vengano accolte (facilmente), rispettando al contempo i bisogni e i valori dei nostri interlocutori.

Una possibile applicazione didattica del principio di reciprocità studiato da Cialdini: come far crescere il potere persuasivo delle proposte che rivolgiamo agli Studenti, ai Colleghi, alla Dirigenza e alle Famiglie dei ragazzi. Come aumentare la probabilità che le nostre richieste vengano accolte (facilmente), rispettando al contempo i bisogni e i valori dei nostri interlocutori.

Ascolta "La scatola del GRAZIE" su Spreaker. Una proposta operativa da attuare subito in classe (e non solo) per creare un CLIMA DI CONDIVISIONE E CRESCITA attraverso l'uso del feed-back. Ascolta l'audio e scopri quale strategia ti propongo di sperimentare in questa occasione. Ti può interessare anche... Bill Gates: gli Insegnanti hanno bisogno di feedback (video)